具身智能、脑机科学与技术、未来机器人......日前，教育部官宣38种本科新专业。随后多所高校宣布专业“上新”情况。这些新专业大多从今年秋季开始招生。所谓“选对赛道，事半功倍。”很多人好奇，“新专业”究竟好不好，值不值冲一冲？
要谈这个问题，首先要看本轮高校新增专业的显著特点。它们不仅紧贴国家战略，更是直接服务区域经济发展。比如，38种本科新专业里，增设能源科学与工程、深地科学与工程专业，是为了精准对接国家能源安全等战略需求；增设农业机器人等专业，是为了服务传统产业优化升级；增设生物制造、脑机科学与技术等专业，是为了推动新兴产业和未来产业创新发展。
“产业需求在哪里，专业就设在哪里”。安徽大学92个在招本科专业中，近80%直接服务安徽省十大新兴产业。再如，黑龙江省今年77个新增本科专业中有40余个专业直接服务于新能源汽车、装备制造、新材料等现代化产业体系。
新专业不仅和产业贴得更近，还有明显的“交叉”属性，强调跨学科培养。同济大学今年新增的两个专业“未来机器人”和“工程互联网”都属于“交叉学科”门类。其中，“未来机器人”专业由机械工程与机器人学院牵头，依托研究院等多个科研平台进行培养。工程互联网课程体系涵盖了工程、信息、管理、控制等多学科。复旦大学今年新增的考古学专业将文、理、工、医、艺等多学科交叉。学生不仅要学习传统文博知识，还要学习AI考古等前沿课程。
不过，新专业的新也代表着它们无论是课程体系还是师资建设都处于“无人区”。也就是说，这些专业是否与产业真正对口、就业率能否达标，还在试错阶段。所以有专家建议，考生在填报新专业时，最好优先选择在相关领域有深厚积累的院校，不要盲目跟风。多位高校教务处负责人都提到，尤其是交叉学科，对学生的数学、物理、生物的学科基础要求很高，偏科生在填报相关专业时需慎重。
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